Prazer, Olívia!

Formada em Letras – Português, Inglês, Italiano e respectivas Literaturas pela Universidade Federal de Juiz de Fora – MG.
Mestra em Linguística, com ênfase em psicolinguística, também pela Universidade Federal de Juiz de Fora – MG.
Sou doutoranda em Linguística, atuando na linha de pesquisa “Linguagem, Mente e Cérebro”, pesquisadora do Laboratório de Acesso Sintático, na Universidade Federal do Rio de Janeiro – RJ, com período sanduíche na Université Paris-Cité, la Sorbonne, em Paris – França, no LaPsyDÉ – Laboratoire de Psychologie du Développement et de l’Éducation de l’enfant.

Curiosa, dedicada, cantante, inquieta, apaixonada por idiomas, pelo mundo, por ciências cognitivas, por música e por gatos.

Aulas de Inglês

Formada em Letras – Inglês pela UFJF, com certificado de inglês avançado pela universidade de Cambridge (CAE). Planejo as aulas com atenção ao desenvolvimento das cinco competências da língua – compreensão oral, compreensão escrita, produção oral, produção escrita e interação – buscando criar um ambiente seguro, acolhedor e centrado no crescimento individual de cada aluno. Para isso, utilizo metodologias que valorizam a interação, a prática significativa e o uso real da linguagem, como o Communicative Approach, o Task-based Learning e o ensino contextualizado da gramática.

O planejamento do curso é voltado para o objetivo do aluno com a língua e focado na sua evolução. Utilizo livros de referência Internacional, como as gramáticas do Raymond Murphy, Michel Vince, da editora de Cambridge, Orford e outros materiais de apoio como a BBC Learning English.

O inglês, por ser a língua franca em diversos contextos — na tecnologia, na ciência, nos negócios e no entretenimento —, torna-se uma ferramenta essencial para ampliar horizontes e acessar novas oportunidades. Ensinar inglês, portanto, vai muito além de só capacitar o aluno para aprender uma língua: é também possibilitar que ele se conecte com o mundo, expanda seu repertório cultural e se posicione com mais autonomia em diferentes espaços sociais e profissionais.

Aulas de Italiano

Sou cidadã italiana, formada em Letras – Italiano pela UFJF, com especialização no curso de formação de professores de língua italiana pela Universidade de Brasília (UnB), em 2021. Em 2015, tive a oportunidade de estudar dois módulos de italiano na escola Dante Alighieri, na cidade de Camerino, na Itália, onde obtive o nível B1 de proficiência e vivi uma experiência de imersão cultural transformadora.

Minha atuação como professora de italiano une essa vivência pessoal a uma formação sólida no ensino de línguas. Minhas aulas priorizam o desenvolvimento das cinco competências linguísticas — compreensão oral, compreensão escrita, produção oral, produção escrita e interação — sempre voltadas para situações reais de uso da língua. Baseio-me em abordagens como a comunicativa (approccio comunicativo), o ensino por tarefas (apprendimento basato su compiti) e o ensino contextualizado da gramática, priorizando os objetivos de cada aluno. Para isso, utilizo materiais reconhecidos internacionalmente, como os livros da série Nuovissimo Progetto italiano, que integram essas abordagens de forma prática e eficaz, a Grammatica in Contesto e a Grammatica Avanzzata della Lingua Italiana.

Acredito que o ensino do italiano é uma ponte para o conhecimento, o diálogo entre culturas e o crescimento pessoal. É também uma forma de acessar a riqueza de uma história milenar, mergulhar na arte, na música, na gastronomia e em uma das culturas mais belas e influentes do mundo.

Aulas de Redação - ENEM

Formada em Letras – Português pela UFJF e sempre em atualização, preparei um curso de redação voltado para o ENEM 2025, com foco no domínio do gênero dissertativo-argumentativo, repertório sociocultural relevante, temas conectados com a atualidade e correção individualizada, baseada nas cinco competências exigidas pela banca.

A proposta inclui aulas ao vivo, acompanhamento estratégico e pacotes flexíveis — mensal, trimestral ou semestral —, com descontos progressivos.

Ideal para quem busca desenvolver a escrita e se preparar de forma direcionada para alcançar alto desempenho na redação do ENEM.

Entre em contato para receber meu e-book com informações exclusivas sobre cada pacote!

Revisão crítica de textos acadêmicos

Durante minha formação, participei de diversas bancas de seleção em concursos públicos, como os processos seletivos para o mestrado e o doutorado. Fui aprovada em primeiro lugar tanto na bolsa Nota 10 da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ), em 2023, quanto no edital do CAPES-PrInt, em 2024, para a realização da minha pesquisa de doutorado na Universidade de Paris. Toda essa trajetória como pesquisadora me proporciona uma visão crítica sobre textos e produções acadêmicas.

Esse percurso me conferiu não apenas um domínio aprofundado da escrita científica, mas também uma compreensão refinada das exigências de diferentes formatos acadêmicos, como artigos, projetos de dissertação ou tese.

Adoto uma abordagem crítica e técnica, atenta à construção de argumentos bem fundamentados, à solidez teórica e ao estilo de escrita.

Meu compromisso é oferecer uma revisão que vá além da correção gramatical, propondo melhorias estruturais, sugestões argumentativas e ajustes que tornem o texto mais potente e alinhado aos padrões exigidos pela comunidade acadêmica.

Dinâmica das aulas

✦ Aulas online com, no mínimo, 1h de duração (a critério do aluno).
✦ Pagamento via pix, transferência ou cartão de crédito (com parcelamento).
✦ Horário personalizado para se adaptar a sua rotina.


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